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000167301 037__ $$aTAZ-TFG-2025-1344
000167301 041__ $$aspa
000167301 1001_ $$aForcén Leciñena, María
000167301 24200 $$aReading training and the illustrated album on difficult topics. Analysis of the work Butterfly Ears by Luisa Aguilar and André Neves.
000167301 24500 $$aLa formación lectora y el álbum ilustrado sobre temas difíciles. Análisis de la obra Orejas de mariposa de Luisa Aguilar y André Neves.
000167301 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000167301 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000167301 520__ $$aEste Trabajo Fin de Grado analiza el potencial del álbum ilustrado como herramienta educativa para abordar temas difíciles en Educación Infantil, centrándose en la obra Orejas de mariposa (2007) de Luisa Aguilar y André Neves. El objetivo es analizar si este tipo de literatura contribuye al desarrollo de lectores competentes, especialmente cuando se enfrentan a cuestiones como el acoso escolar. Para ello, se realiza una revisión teórica sobre la educación literaria, la importancia de la selección de obras en la formación lectora y el papel del álbum ilustrado en la construcción de significados. El análisis de Orejas de mariposa (2007) se basa en claves de lectura como la elipsis, la intertextualidad, la hipertextualidad, la figura del adulto escondido y la interacción entre texto e imagen, siguiendo la propuesta de Tabernero (2012). Los resultados evidencian que este álbum ilustrado ofrece múltiples posibilidades interpretativas y fomenta una lectura crítica, emocional y simbólica, lo que lo convierte en un recurso valioso para tratar temáticas difíciles desde edades tempranas.<br /><br />
000167301 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000167301 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000167301 691__ $$a3 4 10
000167301 692__ $$aMi trabajo contribuye a la sostenibilidad social y educativa, al abordar temas difíciles como es el acoso escolar como una barrera para una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Analiza sus efectos en la salud emocional del alumnado y promueve la concienciación sobre la importancia de entornos escolares seguros y respetuosos.
000167301 700__ $$aSampériz Hernández, Marta$$edir.
000167301 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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