Desarrollo emocional y social a través del aprendizaje cooperativo.Metodología de implementación en el aula de educación primaria

Castellote Abadía, Sheila
Pérez Castejón, David (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2015
Departamento de Ciencias de la Educación,

Graduado en Maestro Educación Primaria

Resumen: En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se establece, en primer lugar, el marco teórico del desarrollo emocional y social en la etapa de educación primaria, para posteriormente, y a partir de la metodología cooperativa, establecer un programa que nos permita contribuir al desarrollo emocional individual y social de los alumnos/as. En él se propone un desarrollo gradual de todos los ámbitos que integran el desarrollo individual y social: Autoestima, emociones, resolución de conflictos…

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado