El cuento como herramienta didáctica para el desarrollo de la comprensión oral en inglés

Turón García, Elena
Ruiz Moneva, María Ángeles (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSH, 2015
Departamento de Filología Inglesa y Alemana, Área de Filología Inglesa

Graduado en Maestro Educación Primaria

Resumen: Este Trabajo de Fin de Grado presenta una serie de propuestas didácticas para desarrollar la comprensión oral de la lengua inglesa en Educación Primaria mediante la lectura de cuentos. Se incluye una revisión de la bibliografía relacionada con el tema y el análisis de tres cuentos para 1º, 3º y 5º de Educación Primaria.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado