000169134 001__ 169134 000169134 005__ 20260220141227.0 000169134 020__ $$a978-84-129686-5-1 000169134 0247_ $$2doi$$a10.3926/oms.420 000169134 037__ $$aBOOK-2026-186 000169134 041__ $$aspa 000169134 100__ $$aAlbareda-Tiana,Sílvia (coord.)$$b 000169134 245__ $$aEducación climática en la Universidad y desde la Universidad 000169134 260__ $$aBarcelona$$bOmniaScience$$c2025 000169134 300__ $$a201 000169134 506__ $$aby-nc 000169134 520__ $$aEduclima: Medir el impacto positivo de las acciones realizadas para mitigar el cambio climático. Educación climática en la Universidad y desde la Universidad es el resultado del trabajo conjunto de 21 docentes e investigadores de cinco universidades, con el apoyo del Departament de Recerca i Universitats, el Departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural i el Fons Climàtic de la Generalitat de Catalunya. N. Exp. 2023 CLIMA 000081. El proyecto ha perseguido tres objetivos fundamentales: Comprender por qué las acciones climáticas de la ciudadanía suelen quedar invisibilizadas. Medir el impacto eco-social positivo de las acciones cotidianas de mitigación. Analizar las barreras, motivaciones y oportunidades para impulsar una educación climática en la universidad y desde la universidad. Estos tres ejes han convergido en la creación de una rúbrica de competencias ecosociales y en el desarrollo de una aplicación que integrará la calculadora de impacto social positivo de las acciones individuales (IS+) y la calculadora de carbono inversa (-CO₂). Al comenzar, nos preguntábamos si sería posible hacer visible ese “cuidado invisible” que tantas personas ejercen cada día. Hoy podemos decir que sí. Hemos diseñado y validado instrumentos capaces de mostrar la acción climática cotidiana y la huella social positiva que a menudo pasa desapercibida. Con ello, Educlima no solo genera conocimiento: también ofrece esperanza y herramientas para seguir construyendo, gota a gota, un futuro más justo, consciente y sostenible. 000169134 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess 000169134 700__ $$aBenages Albert, Marta$$b 000169134 700__ $$aBerbegal Mirabent, Jasmina$$b 000169134 700__ $$aBonet Perot, Ariadna$$b 000169134 700__ $$aBurgui Burgui, Mario$$b 000169134 700__ $$aCastellvi Obiols, Pere$$b 000169134 700__ $$aEstrada Bascuñana, Carolina$$b 000169134 700__ $$aFernández Morilla, Mónica$$b 000169134 700__ $$aFuertes Camacho, M. Teresa$$b 000169134 700__ $$aGraell Martín, Mariona$$b 000169134 700__ $$aGil-Doménech, Dolors$$b 000169134 700__ $$aIbarra Benlloch, Paloma$$b 000169134 700__ $$aManresa, Alba$$b 000169134 700__ $$aMarcas Vila, Margarita$$b 000169134 700__ $$aMarimon Viadiu, Frederic$$b 000169134 700__ $$aMas-Machuca, Marta$$b 000169134 700__ $$aPons Pairó, Marc$$b 000169134 700__ $$aPujol Valls, Maria$$b 000169134 700__ $$aSolís-Espallargas, Carmen$$b 000169134 700__ $$aVergara Arteaga, Marcela$$b 000169134 700__ $$aVidal Rodà, Enric$$b 000169134 773__ $$t 000169134 8560_ $$flplumed@unizar.es 000169134 8564_ $$uhttps://zaguan.unizar.es/record/169134/files/BOOK-2026-186.pdf$$zTexto completo 000169134 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:169134$$pbooks 000169134 980__ $$aBOOK$$bMONOGRAFIAS$$b