Malditos clásicos. Una propuesta transmedia para acercar la literatura española a los adolescentes
Cristóbal Hornillos, Rubén En : Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI 2020
Octaedro
Barcelona
ISBN: 978-84-18348-54-9
Pp: 510-521
Resumen: Este artículo describe y analiza una experiencia educativa literaria transmedia dentro de una red social educativa, Google Classroom, que intercambia los papeles: el profesor como facilitador de materiales y estímulos, los alumnos como autores que construyen la historia con sus comentarios, discusiones y creaciones en línea; y los autores clásicos como protagonistas. De hecho, la tarea final consiste en la creación de una obra colaborativa por parte de los alumnos a partir de un fragmento inicial del profesor sobre el legado de estos autores. Los objetivos de esta propuesta didáctica, más allá del debate sobre el canon literario o su lectura completa o parcial, pasan por actualizar e integrar los autores clásicos en las redes de comunicación habituales de los adolescentes. Así mismo, pretende ser una llamada de atención sobre la necesidad de incluir un enfoque transmedia en la educación para reconocer una cultura colaborativa viral de la que los alumnos participan compartiendo, comentando o incluso reinterpretando sus referentes. Durante su aplicación con dos grupos 3º de la ESO del IES Ramón Pignatelli de Zaragoza, la propuesta de educación literaria transmedia fue valorada de forma muy positiva por los alumnos, más de 4,5 sobre 5 de media, y los principales indicadores de logro fueron el incremento de la motivación y la conectividad de los alumnos, seguido de la vinculación y actualización de los contenidos, así como su enfoque creativo y auténtico. Los alumnos valoraron también que fomenta su participación y su alfabetización transmedia, concluyendo con el aumento del sentido crítico y de la interpretación de los contenidos. En cuanto a las conclusiones, destacaríamos la construcción de puentes entre los gustos y hábitos de los adolescentes y la literatura clásica para evitar que se produzca una ruptura entre ambos.