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000169610 1001_ $$aSanz Puyo, Marta
000169610 24200 $$aSystem thinking through the endocrine system in 1st Year of Baccalaureate
000169610 24500 $$aPensamiento sistémico a través del sistema endocrino en 1º de Bachillerato
000169610 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000169610 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000169610 520__ $$aEste Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta didáctica centrada en el estudio del sistema endocrino dentro de la asignatura Anatomía Aplicada de 1º de Bachillerato, con el objetivo de fomentar el pensamiento sistémico en el alumnado. La propuesta se llevó a cabo en el IES Manuel Blecua de Zaragoza y combinó el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cooperativo y la competencia digital mediante recursos como el Brainwriting, el Padlet colaborativo y la exposición oral. Los resultados evidenciaron una mejora en la comprensión del sistema endocrino, especialmente relacionada con la glándula trabajada por cada grupo, aunque persistieron dificultades para establecer conexiones más amplias entre todas las glándulas y el resto del organismo. El alumnado valoró positivamente el uso de recursos digitales y el aprendizaje cooperativo los cuales aumentaron su motivación e implicación en las actividades. En conclusión, la propuesta contribuyó parcialmente al desarrollo del pensamiento sistémico y puso de relieve la importancia de integrar metodologías innovadoras y colaborativas en la enseñanza de la anatomía para conseguir una visión global del cuerpo humano. <br />
000169610 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000169610 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000169610 700__ $$aSaez Bondía, María José$$edir.
000169610 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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