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000169654 1001_ $$aMartín Sanz, Elvira
000169654 24200 $$aCyanotype as a Teaching Tool in Secondary School. A Monochromatic Printing Technique: Drawing with Light
000169654 24500 $$aLa Cianotipia como Herramienta Didáctica en Secundaria. Una Técnica de Impresión Monocromática: Dibujando con la Luz
000169654 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000169654 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000169654 520__ $$aEl presente documento expone una propuesta de innovación docente diseñada para la<br />asignatura Educación plástica visual y audiovisual y, en concreto, para el primer curso de<br />Educación Secundaria Obligatoria. Se fundamenta en la exploración de la fotografía<br />analógica a través de la cianotipia, incorporando esta técnica alternativa a las nuevas<br />competencias a desarrollar y ahondando aquellas trabajadas a lo largo del curso académico.<br />Mediante las distintas actividades que lo comprenden, se promueve una reflexión crítica<br />previa a la creación de la obra final, al trabajarse de forma manual y analógica una forma de<br />arte habitualmente vista desde el ámbito digital, se fomenta un uso responsable de la<br />tecnología y una vuelta a los inicios de esta técnica. El uso de objetos cotidianos para la<br />creación de los trabajos permite a su vez un aprendizaje significativo, conectando a los<br />estudiantes emocionalmente y consiguiendo una adquisición de los contenidos en mayor<br />profundidad. La situación de aprendizaje se concreta desde una serie de metodologías activas,<br />siendo el eje principal el aprendizaje basado en proyectos, fomentando la creatividad, el<br />trabajo colaborativo y la experimentación en el aula. Esta propuesta está realizada durante el<br />Prácticum II, llevado a cabo en el I.E.S. Santa Emerenciana en Teruel, culminando con una<br />instalación simbólica conjunta, permitiendo así, analizar sus resultados. Se ha observado una<br />conexión entre la temática planteada y los elementos escogidos para su representación,<br />además, se ha vislumbrado una actitud reflexiva ante el proceso y la técnica, consiguiendo<br />unos resultados con un alto nivel de expresividad.<br /><br />
000169654 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000169654 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000169654 700__ $$aDíez Atienza, Belén$$edir.
000169654 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Plástica
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