El temario "Clío" para las oposiciones de profesorado de Secundaria de Geografía e Historia: experiencia de un proyecto colaborativo
Sobrino López, Diego ; Rivero Gracia, María Pilar (Universidad de Zaragoza)
Resumen: En 2010 el grupo de Proyecto Clío a través de la red social ¿Clío en red¿, coordinada por Diego Sobrino, impulsó la creación de un temario de Geografía e Historia para las oposiciones de profesorado de Secundaria. Este proyecto demostró la eficacia de las redes sociales para conseguir implicación de profesores que comparten intereses en el desarrollo de proyectos comunes. Entre los éxitos alcanzados están la alta participación y consulta de los materiales, pero el proyecto también ha encontrado dificultades. Este artículo explica cómo se ha creado y desarrollado el trabajo, las dificultades halladas y los logros obtenidos. Además proporciona acceso directo a todos los temas realizados por los 21 profesores participantes hasta el momento (pp. 7-10)
In 2010, the Proyecto Clio group ¿through the social network 'Clio in red', coordinated by Diego Sobrino promoted the drafting of an agenda to competitives examinations of Geography and History Secondary teachers. This project demonstrated the effectiveness of social networks to get involvement in the development of common projects of teachers who share interests. Among the successes are the high participation and high access to materials, but the project has also found difficulties. This paper explains how the work was created and developed and what difficulties and achievements we have found. It provides direct access to all materials, written by 21 Secondary teachers of Geography and History (pp. 7-10)
Idioma: Español
Año: 2011
Publicado en: Clío (Valencia) 37 (2011), [10 pp]
ISSN: 1139-6237
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.
Exportado de SIDERAL (2026-05-06-13:58:26)
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In 2010, the Proyecto Clio group ¿through the social network 'Clio in red', coordinated by Diego Sobrino promoted the drafting of an agenda to competitives examinations of Geography and History Secondary teachers. This project demonstrated the effectiveness of social networks to get involvement in the development of common projects of teachers who share interests. Among the successes are the high participation and high access to materials, but the project has also found difficulties. This paper explains how the work was created and developed and what difficulties and achievements we have found. It provides direct access to all materials, written by 21 Secondary teachers of Geography and History (pp. 7-10)
Idioma: Español
Año: 2011
Publicado en: Clío (Valencia) 37 (2011), [10 pp]
ISSN: 1139-6237
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original. Exportado de SIDERAL (2026-05-06-13:58:26)
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Artículos > Artículos por área > Didáctica de las Ciencias Sociales
Registro creado el 2026-05-06, última modificación el 2026-05-06