Evaluación de la comunicación patrimonial en los talleres didácticos del Museo de Calatayud

Rivero Gracia, María Pilar (Universidad de Zaragoza) ; Escanilla Martín, Alicia

Resumen: El artículo sintetiza la evaluación de los talleres didácticos del Museo de Calatayud realizada en el marco del proyecto de investigación del Ministerio de Economía y Competitividad Evaluación Cualitativa de Programas Educativos en Museos Españoles. Ejemplifica un modelo de actuación de un museo local basado en la colaboración entre el Ayuntamiento —titular del museo— un grupo de investigación universitario, el profesorado local y la asociación de amigos del museo. Sus fortalezas derivan de esta interacción a escala local y sus debilidades de la inestabilidad del modelo de financiación.


The article summarizes the evaluation of educational workshops at the Museo de Calatayud (Spain). It was conducted under the research project Qualitative Evaluation of Educational Programs in Spanish Museums. It exemplifies a role model of a local museum based on collaboration between the City Council (the museum owner), a research group, local teachers and the association of friends of the museum. Its strengths derive from this interaction and its weaknesses from the unstable funding model.

Idioma: Español

Año: 2014

Publicado en: Heritage & museography 6, 2 (2014), 80-86
ISSN: 2171-3731

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)

Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)