Museos y didáctica on line: cinco ejemplos de buenas prácticas
Rivero Gracia, María Pilar (Universidad de Zaragoza)
Resumen: Este trabajo presenta una evaluación de cinco tipos de actividades que las páginas web de los museos pueden incluir para mejorar la interac-ción de su discurso hipermedia con los usua-rios. Se trata de un catálogo de buenas prácticas de interactividad aplicadas a la didáctica patri-monial on-line, con ejemplos comentados.
This paper presents an evaluation of five types of activities that museums’ web pages can in-clude to improve the interaction of their hyper-media speech with the users. It is a small cata-logue of good practices of interactivity applied to the cultural heritage learning, with commen-ted examples.
Idioma: Español
Año: 2009
Publicado en: Heritage & museography 1, 1 (2009), 110-114
ISSN: 2171-3731
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
Exportado de SIDERAL (2026-05-15-14:54:57)
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This paper presents an evaluation of five types of activities that museums’ web pages can in-clude to improve the interaction of their hyper-media speech with the users. It is a small cata-logue of good practices of interactivity applied to the cultural heritage learning, with commen-ted examples.
Idioma: Español
Año: 2009
Publicado en: Heritage & museography 1, 1 (2009), 110-114
ISSN: 2171-3731
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didác.Leng.y CC.HH.y SS.)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. Exportado de SIDERAL (2026-05-15-14:54:57)
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Artículos > Artículos por área > Didáctica de las Ciencias Sociales
Registro creado el 2026-05-15, última modificación el 2026-05-15