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000030769 005__ 20170831220655.0
000030769 037__ $$aTAZ-TFM-2014-157
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000030769 1001_ $$aBallester Navarro, Marta
000030769 24500 $$aUna propuesta didáctica para Educación Plástica y Visual. Reflexionando sobre la identidad a través del arte contemporáneo.
000030769 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000030769 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000030769 520__ $$aEsta investigación plantea el desarrollo de una propuesta didáctica para el curso de 2º de ESO donde se desarrollan tres unidades didácticas. Estas unidades se ajustan a los requisitos del Curriculum Oficial de Aragón, se basan en artistas contemporáneos y trabajaran temas entorno a la identidad, creando la posibilidad de reflexión y expresión artística para favorecer el crecimiento personal de los alumnos. Se propone una metodología donde el proceso tenga la misma o más importancia que el resultado artístico final y donde se incida en la generación de ideas y en la reflexión. Así mismo también se realiza un análisis de los resultados obtenidos tras la puesta en práctica de una parte de esta propuesta a lo largo del practicum del Máster. Algunos de los artistas que aparecen en la propuesta didáctica son Cindy Sherman, Kara Walker, Miguel Trillo, Kehinde Wiley y Deb Sokolow entre otros.
000030769 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000030769 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000030769 6531_ $$aeducación plástica y visual
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000030769 700__ $$aLozano Sanfèlix, Neus$$edir.
000030769 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Plástica
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