| TAZ-TFG-2014-2878 |
Enseñar a pensar. Desarrollo de habilidades del pensamiento en Educación Primaria
Villellas Sanz, Sara
Allueva Torres, Pedro (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2014
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación
Graduado en Maestro Educación Primaria
Resumen: Una de las acciones que continuamente realizamos es pensar, incluso cuando no nos damos cuenta de ello. Vivimos en un continuo pensamiento, aunque no siempre pesamos con claridad o utilizamos nuestras habilidades del pensamiento como es debido. Por ello, cabe destacar que tan importante es aprender a pensar como enseñar a pensar, la cual es una labor que todo docente debería conocer para fomentar el desarrollo de los tipos de pensamiento del alumnado y promover en ellos el interés y la motivación por el aprendizaje. Conceptos como pensamiento, inteligencia, habilidades del pensamiento, creatividad y motivación, forman parte del desarrollo de este trabajo en relación a las principales áreas de Educación Primaria.
Palabra(s) clave (del autor): enseñar a pensar ; inteligencia ; convergente ; divergente ; metacognición ; habilidades del pensamiento ; aprender ; pensar y educar
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés.
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