TAZ-TFG-2014-2920


Comprensión lectora y su tratamiento en los libros de texto

Martínez Gil, María
García Pascual, Enrique (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2014
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area

Graduado en Maestro Educación Primaria


Free keyword(s): comprensión lectora ; legislaciones educativas ; educación primaria ; libros de texto ; lengua castellana y literatura
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

Creative Commons License

El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado



Retour à la recherche

Évaluer ce document:

Rate this document:
1
2
3
 
(Pas encore évalué)