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000037819 005__ 20170831220903.0
000037819 037__ $$aGDOC-2013-0611
000037819 041__ $$aspa
000037819 100__ $$0(orcid)0000-0002-5958-6056$$aBroc Cavero, Miguel Ángel
000037819 24500 $$926512$$aPrevención de las dificultades de aprendizaje
000037819 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2013-2014
000037819 520__ $$aLa asignatura “Prevención de las dificultades de aprendizaje”  se imparte en el primer cuatrimestre de 2º curso, y es una de las dos asignaturas que conforman la materia denominada “Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo”, de carácter obligatorio. La prevención debe actuar en cuatro núcleos fundamentales: 1. “Partir” del desarrollo del niño y tomar conciencia de las necesidades que hay que atender (emocionales, lingüísticas, cognitivas,…) 2. Conocer las características de los aprendizajes básicos (lectura, escritura, concepto de número,…) y los procesos que subyacen en dichos aprendizajes, 3.  Adaptar metodologías, condiciones de aprendizaje, sistemas de evaluación,…4. Favorecer las relaciones entre las familias y la escuela. Considerar estos núcleos es determinante tanto para prevenir dificultades en el aprendizaje, como para fomentar la buena relación entre el niño y la escuela.   
000037819 521__ $$9117$$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000037819 540__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000037819 700__ $$0(orcid)0000-0003-3649-4287$$aPuyuelo Sanclemente, Miguel
000037819 700__ $$0(orcid)0000-0002-0979-5183$$aGómez García, María del Carmen
000037819 700__ $$aRobledo Ramón, Patricia
000037819 700__ $$0(orcid)0000-0002-8201-0469$$aBustamante , Juan Carlos
000037819 700__ $$aCheca Esquiva, Irene
000037819 700__ $$0(orcid)0000-0002-5903-6847$$aVellisca González, María Yolanda
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000037819 980__ $$aGDOC$$bCiencias sociales$$c107
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