Accueil > The potential of drama techniques in the bilingual classroom: A new perspective on Social Theatre with a focus on Infant Education |
TAZ-TFG-2015-1405 |
Delgado Suárez, Irene
Pellicer Ortín, Silvia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2015
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Graduado en Maestro Educación Infantil
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado