Accueil > Análisis comparativo de tres modelos educativos para trabajar la creatividad: Reggio Emilia, Waldorf y Educación emocional y para la creatividad |
TAZ-TFG-2015-194 |
Terol Gascón, María
Rábanos Larraz, Natalia (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2015
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Maestro Educación Primaria
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-educacion
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado