| TAZ-TFG-2016-162 |
Dificultades de aprendizaje de la fracción en un grupo de 5º curso de Educación Primaria
Parra Pellicena, Lourdes
Cid Castro, María Eva (dir.) ; Escolano Vizcarra, Rafael (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2016
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area
Graduado en Maestro Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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