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Estructura de la emoción positiva de Flow y la motivación autodeterminada y su relación en el rendimiento escolar en niños de 8 a 12 años
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Estructura de la emoción positiva de Flow y la motivación autodeterminada y su relación en el rendimiento escolar en niños de 8 a 12 años
-
Izquierdo Gómez, Alicia
et al
- TESIS-2016-160
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04 mai 2016, 09:25
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