Estructura de la emoción positiva de Flow y la motivación autodeterminada y su relación en el rendimiento escolar en niños de 8 a 12 años

Izquierdo Gómez, Alicia
García Fernández-Abascal, Enrique (dir.)

Universidad de Zaragoza, 2016

Pal. clave: psicología

Knowledge area: Psicología básica

Department: Psicología y Sociología

Nota: Presentado: 23 01 2016

Nota: Tesis-Univ. Zaragoza, Psicología y Sociología, 2016