Aplicaciones móviles y enseñanza musical. Formación docente

Serrano Pastor, Rosa María ; Casanova López, Oscar

Resumen: Se presenta una experiencia de innovación y renovación metodológica, cuyo objetivo es introducir las tabletas y teléfonos inteligentes en la enseñanza musical universitaria del futuro profesorado y analizar sus repercusiones en los agentes y el contexto. La actuación desarrollada resulta muy positiva y replicable en todos los niveles de enseñanza. Se concretan los beneficios obtenidos tanto para el alumnado, como para el profesorado y para la educación musical en su conjunto.

Idioma: Español

Año: 2016

Publicado en: Eufonía 66 (2016), 65-69
ISSN: 1135-6308

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Tipo y forma: Article (Published version)