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000057131 1001_ $$aGálvez Villar, Luis Ángel
000057131 24200 $$aInteractive groups: volunteering and the transformation of the educational context
000057131 24500 $$aGrupos interactivos: el voluntariado y la transformación del contexto educativo
000057131 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016
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000057131 520__ $$aEn la sociedad del S. XXI se imponen nuevas formas de organización y de gestión del aula frente a la enseñanza tradicional. La democratización de la sociedad se ha reflejado en las aulas a través del aprendizaje dialógico que da voz y validez al pensamiento y opiniones de todos los miembros de la comunidad. Los Grupos Interactivos, como estructura organizativa para trabajar en clase, se han consolidado como una de las actuaciones educativas de éxito en las escuelas europeas. La participación de adultos voluntarios en las actividades de clase y  sus interacciones con los alumnos suponen un enriquecimiento para toda la comunidad. Esta apertura de los centros educativos a la sociedad genera una transformación no sólo del propio centro sino de todo su entorno. Los voluntarios son los verdaderos artífices del cambio aportando al centro la diversidad del entorno pero a la vez enriqueciéndose de las aportaciones e interacciones de éste generándose un efecto transformador mutuo y recíproco.
000057131 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000057131 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000057131 700__ $$aCáncer Lizaga, Pilar Balbina$$edir.
000057131 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Social
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