Observar a los grillos: investigamos la aventura del vivir. Un proyecto de ciencias con niños de 4 años

Mora Serrano, María
Sáez Bondía, Mª José (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2016
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Graduado en Maestro Educación Infantil

Resumen: El presente trabajo se centra en el diseño, aplicación y evaluación de un proyecto de ciencias basado en la indagación a través de la observación directa con alumnos de 4 años. El proyecto titulado Observar a los grillos: investigamos la aventura del saber. Un proyecto de ciencias con niños de 4 años, parte de la llegada de unos pequeños invitados a un aula de infantil, los grillos. Con ellos, y a través de la observación focalizada por medio de rúbricas, los alumnos aprenden distintos aspectos significativos sobre el comportamiento de los seres vivos en general, tanto de forma individual como en su relación con los demás, y sobre el grillo en particular. Así, los niños elaboran dibujos de los grillos donde muestran lo observado y aprendido en clase, o lo que más les haya gustado. Posteriormente, se les anima a describir de forma oral todo lo que han dibujado en distintos momentos del proyecto; para que, de esta manera, desarrollen sus estrategias lingüísticas y su competencia comunicativa. Todos los dibujos son analizados para evaluar la progresión que los niños, partícipes del proyecto, han tenido en sus aprendizajes.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado