Relación familia-escuela: Importancia de la comunicación y colaboración.

Gracia Blanco, Cristina
Bernal Badules, Carmen (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2016

Graduado en Maestro Educación Infantil

Resumen: En este trabajo se pretende destacar la importancia de la colaboración y la comunicación entre familia y escuela para afrontar de forma más eficaz la educación y el desarrollo de niños. Para poder desarrollar esta afirmación, partimos de la importancia que tiene la familia como primer agente socializador, a la vez que se deja constancia de los tipos de familias que existen y de la relación que actualmente tienen éstas con la escuela. Desde este análisis se pretende conocer el papel que desempeña la familia y las instituciones educativas en el desarrollo íntegro del alumnado, y la necesidad de fomentar la participación y la colaboración, sabiendo que existen condicionantes en ambos contextos. Por ello, es necesario analizar las ideas y prejuicios que tienen tanto unos como otros a la hora de entablar una relación eficaz. Una parte importante de este trabajo es la que se refiere a las estrategias que se pueden poner en marcha para mejorar la relación entre la escuela y la familia, constatando algunos modelos y formas de relación que buscan la implicación y el acercamiento entre ambas. Se enumeran los aspectos formales e informales y cotidianos que se pueden dar en las aulas de los colegios.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado