| TAZ-TFG-2016-3450 |
TEA en las aulas de Eduacción Primaria: la comunicación con el autista
Barrio Cuello, Paula María
Ayllón Negrillo, Ester (dir.)
Universidad de Zaragoza,
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca,
2016
Departamento de Ciencias de la Educación,
Graduado en Maestro Educación Primaria
Resumen: El Trastorno del Espectro Autista es algo que hoy en día tiene un gran protagonismo y repercusión en nuestras aulas. En el presente trabajo trato de explicar, a modo de revisión teórica, los aspectos más destacables del autismo; indicadores precoces, conductas habituales, diagnósticos, así como realizar un pequeño recorrido histórico y ejemplificar, mediante un posible proyecto, la manera de adaptar una unidad didáctica a estos alumnos/as. estas actuaciones están encaminadas a mejorar su inclusión social y su forma de vida dentro y fuera de las aulas.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
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