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000058803 005__ 20170127103250.0
000058803 037__ $$aTAZ-TFG-2016-4981
000058803 041__ $$aspa
000058803 1001_ $$aHedo González, Germán Ángel
000058803 24200 $$aPerception of physical education from the perspective of teachers outside this area and families
000058803 24500 $$aPercepción de la educación física desde la perspectiva de los profesores no pertenecientes a esta área y las familias
000058803 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016
000058803 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000058803 520__ $$aEl principal objetivo del estudio ha sido identificar la importancia que tiene actualmente la Educación Física según la perspectiva de los padres y los profesores ajenos a esta área. Partiendo de este objetivo hemos repasado la evolución de la Educación Física, sus beneficios para la salud y su influencia tanto en los alumnos, en la escuela y en la sociedad. Para conseguir una respuesta lo más objetiva posible se realizó una muestra de 104 familias y 39 profesores. El instrumento que se han empleado para ello ha sido una encuesta elaborada con diferentes cuestiones que tratan aspectos sobre la Educación Física, desde las relaciones interpersonales, la autogestión, habilidades físicas, higiene, etc, hasta otro tipo de aspectos más perceptibles como las horas semanales, el tipo de clase, la seguridad, etc. Teniendo también en cuenta que las notas de Educación Física se valoran menos con respecto a otras áreas o la mejora de esta área respecto a la practicada anteriormente, así como, la preferencia de clases que sean prácticas pero en las que se también se adquieran conocimientos.
000058803 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000058803 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000058803 700__ $$aLizalde Gil, Manuel$$edir.
000058803 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
000058803 8560_ $$f455449@celes.unizar.es
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