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000062370 005__ 20170921121705.0
000062370 037__ $$aTAZ-TFM-2017-681
000062370 041__ $$aspa
000062370 1001_ $$aCeperuelo Pardos, Raúl
000062370 24200 $$aEducational innovation with ICT support: robotics as an educational resource
000062370 24500 $$aInnovación educativa con apoyo de las TIC: la robótica como recurso educativo
000062370 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000062370 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000062370 520__ $$aEl presente Trabajo Final de Máster pertenece a la modalidad B y estudia las características de la robótica y sus posibilidades como recurso de innovación educativa en la etapa de Educación Secundaria. A partir del análisis de varias experiencias realizadas con robots se observa que la robótica aumenta la motivación de los alumnos, permite desarrollar competencias como el trabajo en equipo o la resolución de problemas y fomenta un aprendizaje multidisciplinar e integrado de las ciencias y la tecnología. Después, empleando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos, propongo un proyecto en el que los alumnos imaginan, diseñan, construyen y programan robots que resuelvan situaciones y problemas detectados en el entorno. En el proyecto los alumnos de 3º de ESO trabajarán junto a alumnos de Formación Profesional.
000062370 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000062370 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000062370 700__ $$aFalcó Boudet, José María$$edir.
000062370 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bInformática e Ingeniería de Sistemas$$cLenguajes y Sistemas Informáticos
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