| TAZ-TFG-2017-1613 |
Propuesta de intervención profesional: "Los dinosaurios". Aprendizaje autorregulado en educación infantil
Peiró Martínez, Raquel
Escolano Pérez, Elena (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2017
Psicología y Sociología department, Psicología Evolutiva y de la Educación area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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