000062924 001__ 62924 000062924 005__ 20171107135357.0 000062924 0247_ $$2doi$$a10.26754/CINAIC.2017.000001_089 000062924 037__ $$aCOMPON-2017-0074 000062924 041__ $$aspa 000062924 100__ $$aPagadigorria Ruíz, Aintzane$$uUniversidad del País Vasco, España 000062924 245__ $$aEl podcast de vídeo: la motivación como elemento de interactuación entre alumnado universitario de los grados de ciencias y comunicación audiovisual [Video podcast: motivation as an element of interaction between undergraduate students in science and audiovisual communication] 000062924 260__ $$c2017 000062924 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted 000062924 5203_ $$aLos podcast son una de las herramientas de la web 2.0 que mayores potencialidades ofrecen en el ámbito de la educación superior. Sobre la base del Aprendizaje Basado en Retos se presenta un proyecto que trabaja de forma colaborativa y por medio del podcast los contenidos curriculares de varias asignaturas de Educación Primaria, y desde la visión de alumnado universitario de diferentes áreas de conocimiento. En esta primera fase, se presentan los resultados centrados en la valoración de la motivación del alumnado durante la realización de este proyecto. Los datos describen una mayor motivación extrínseca de los estudiantes, ya que la posibilidad de que el alumnado de Educación Primaria pueda beneficiarse de este proyecto ha sido un importante factor de motivación. [Podcasting is one of the web 2.0 tools that offer the greatest potential in the field of higher education. Based on the challenge-based learning, a project is presented that works in a collaborative way and through the podcast the curricular contents of several subjects of Primary Education, from the vision of university students of different areas of knowledge. In this first phase, the results are presented focused on the assessment of student motivation during the execution of this project. The data describe a greater extrinsic motivation of the students, since the possibility that the students of Primary Education can benefit from this project has been an important motivating factor.] 000062924 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nc-nd$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ 000062924 6531_ $$apodcast;motivación;aprendizaje basado en retos 000062924 6531_ $$apodcast;motivation;challenge based learning 000062924 655_4 $$aComunicación 000062924 700__ $$aIglesias Chaves, Aitor$$uUniversidad del País Vasco, España 000062924 700__ $$aEtxebarria Lejarreta, Aintzane$$uUniversidad del País Vasco, España 000062924 700__ $$aRomero Andonegi, Asier$$uUniversidad del País Vasco, España 000062924 773__ $$dZaragoza$$gIV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad-CINAIC (Zaragoza 4-6 Octubre 2017) 000062924 8564_ $$s144230$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/62924/files/089.pdf 000062924 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:62924$$pcomunicaciones-ponencias 000062924 980__ $$aCOMPON