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000063744 1001_ $$aHofmann, Dörte
000063744 24200 $$aThe challenge of teaching reading in the EFL classroom, an analysis of reading habits, motivation and evaluation of reading at senior high schools in Aragón
000063744 24500 $$aEl desafío de enseñar la lectura en el aula de EFL: Un análisis de los hábitos de lectura, de la motivación y de la evaluación de la lectura en los cursos de bachillerato de Aragón
000063744 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000063744 500__ $$aAporta en secretaría material físico. Resumen disponible también en inglés.
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000063744 520__ $$aEste Trabajo Fin de Máster trata el problema al que los profesores se enfrentan si tienen que introducir la lectura en sus clases en Aragón. El punto de partida es una encuesta sobre los hábitos de lectura entre los alumnos del Bachillerato en siete institutos y colegios en Zaragoza y Alcañiz. El resultado de esta encuesta indica posibles problemas en el ámbito de la lectura que pueden existir en los institutos y los colegios de Aragón. Éstos pueden estar relacionados con un escaso entendimiento del propósito de leer, una dificultad en motivar a los alumnos y a los profesores, y con la manera de evaluar la lectura. Este trabajo intenta examinar posibles soluciones a estos problemas y proponer maneras diferentes de motivar alumnos a leer, además de introducir otros modos de evaluación.
000063744 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000063744 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000063744 700__ $$aCalvo Pascual, Mónica Carolina$$edir.
000063744 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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