| TAZ-TFG-2017-4999 |
El Trastorno Específico del Lenguaje:Una propuesta de intervención en un aula de educación infantil
Domper Sin, Yolanda
Ayllón Negrillo, Esther (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2017
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Abstract: EL presente trabajo, en primer lugar trata la importancia del lenguaje en la infancia, centrandose en las alteraciones del lenguaje y en especial en el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).Para posteriormente realizar una propuesta educativa en un aula de educación infantil con un caso específico de dificultades en el área del lenguaje.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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