000065434 001__ 65434 000065434 005__ 20180219131714.0 000065434 037__ $$aTAZ-TFG-2017-1638 000065434 041__ $$aspa 000065434 1001_ $$aGil Fandos, Sergio 000065434 24200 $$aIntervention project to prevent cyberbullying in adolescence 000065434 24500 $$aProyecto de intervención para prevenir el ciberacoso en la adolescencia 000065434 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017 000065434 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000065434 520__ $$aEste trabajo tiene por objetivo el fenómeno del ciberacoso, también conocido como ciberbullying. Debido al aumento continuado, entre los adolescentes, de esta problemática es importante conocer el fenómeno e intervenir. A continuación, se presenta las características, los roles implicados, los factores de riesgo y las consecuencias del ciberacoso. Así como, un proyecto de intervención que tiene como objetivo disminuir los casos de ciberacoso concienciando, formando y sensibilizando a la comunidad educativa. Por consiguiente, el proyecto va dirigido a alumnos del 1º Educación Secundaria Obligatoria, a los padres/madres/tutores del alumnado y al profesorado de los centros educativos. Finalmente, se realizan una serie de consideraciones que abordan el papel del Trabajo Social y la importancia de intervenir. 000065434 521__ $$aGraduado en Trabajo Social 000065434 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000065434 700__ $$aVicente Serrano, Pilar$$edir. 000065434 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Social 000065434 8560_ $$f680360@celes.unizar.es 000065434 8564_ $$s1187120$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/65434/files/TAZ-TFG-2017-1638.pdf$$yMemoria (spa) 000065434 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:65434$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000065434 950__ $$a 000065434 951__ $$adeposita:2018-02-17 000065434 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cSOCIZ