Repositorio Institucional de Documentos

Curso: 2016-2017

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Magisterio en Educación Primaria

Idioma: Español

Profesor(es): Barea García, María Teresa ; Clúa Albesa, María Pilar ; Cadena Monllor, María Lourdes

Resumen: Breve presentación de la asignatura Se trata de una asignatura obligatoria del 2º cuatrimestre, de 6 créditos ECTS. A través de ella se fomentan los aprendizajes lingüísticos para afianzar el nivel B1 del Marco Europeo Común de Referencia. Por otro lado, se llevará a cabo una aproximación al vocabulario y a las estrategias necesarias para la enseñanaza-aprendizaje del francés en la etapa de Educación Primaria.   Programa de la asignatura - Renforcement de la phonétique française: Les semivoyelles, le “e” muet, le groupe rythmique, la liaison et l´enchaînement. - La double pronominalisation. - Les pronoms en, y. Le futur et le conditionnel. L´expression de l´hypothèse. - La phrase nominale. La forme passive. L´expression de la cause et de la conséquence. - Le discours rapporté et la concordance des temps. - Les documents officiels sur l´enseignement des langues à l´école: le Cadre Commun Européen de Référence pour les Langues, le DCP et les documents à propos du programme bilingue espagnol-français. - Le processus dénseignement-apprentissage du FLE aux enfants. - Création et adaptations d´activités pour le Primaire.

Abstract:

Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, deberá difundir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.