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000069560 037__ $$aTAZ-TFG-2017-4947
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000069560 1001_ $$aSorio Martín, Ana María
000069560 24200 $$aARASAAC. Augmentative and alternative communication system: implementation of AACS in autism children in the class
000069560 24500 $$aARASAAC. Sistema aumentativo y alternativo de comunicación: implantación de SAAC en el aula con niños autistas
000069560 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000069560 500__ $$aResumen disponible también en inglés Aporta material físico junto con su presentación ante tribunal
000069560 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000069560 520__ $$aEste trabajo se presenta como una guía de implantación de los Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación dentro del aula, procurando ofrecer una herramienta útil a los maestros que tienen como alumnos a niños autistas. Por ello, se realiza un estudio acerca de dicho síndrome, situando su concepto y evaluando de manera específica sus rasgos lingüísticos, desde los cuales partirá nuestra propuesta de implantación. Los materiales presentados son elaborados a partir de un portal web creado en Aragón llamado ARASAAC, que pone a disposición del usuario todo tipo de recursos digitales. Las estrategias que se exponen pretenden ser de carácter flexible, de manera que puedan adaptarse a la gran variedad de necesidades lingüísticas que presenta la población autista.
000069560 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000069560 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000069560 700__ $$aTeruel Melero, Pilar$$edir.
000069560 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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