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000069590 005__ 20180322143021.0
000069590 037__ $$aTAZ-TFG-2017-3020
000069590 041__ $$aspa
000069590 1001_ $$aFons Foj, María Esther
000069590 24200 $$aThe classroom of support and the ordinary classroom in the teaching of Spanish in primary education to immigrant students: a study from research in action
000069590 24500 $$aEl aula de apoyo y el aula ordinaria en la enseñanza del español en educación primaria a alumnos inmigrantes: un estudio desde la investigación en la acción
000069590 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000069590 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000069590 520__ $$aEste trabajo expone una investigación de tipo investigación-acción cuyo propósito ha sido contribuir a reflexionar sobre las prácticas de enseñanza y aprendizaje en una escuela inclusiva. El trabajo se basa en explorar las percepciones y experiencias de los profesores y los niños acerca de las prácticas educativas con relación a la adquisición del idioma español en el aula ordinaria y en el aula de apoyo con alumnos inmigrantes. Durante seis meses, se han estudiado las inquietudes, reflexiones y opiniones de los implicados en este proceso de investigación. A partir de técnicas como las entrevistas y la observación participante, se han comparado los resultados obtenidos con la literatura existente sobre los temas investigados. Para el desarrollo de la misma, nos hemos centrado en aspectos como la diferenciación de espacios ordinarios y específicos y la formación del profesorado. Las conclusiones de la investigación marcadas por el proceso de la investigación-acción, reflejan diferentes argumentos expuestos a partir de la práctica educativa de los docentes implicados relacionados con los núcleos temáticos estudiados.
000069590 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000069590 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000069590 700__ $$aVigo Arrazola, María Begoña$$edir.
000069590 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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