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000075123 005__ 20180927145443.0
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000075123 041__ $$aspa
000075123 1001_ $$aGimeno Chueca, Alba
000075123 24200 $$aReading’s prescribers in the digital environment: booktubers and instagrammer in the frame of the promotion of reading for children and youth
000075123 24500 $$aPrescriptores de lectura en el entorno digital: booktubers e instagrammers en el marco de la promoción de la lectura infantil y juvenil
000075123 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000075123 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000075123 520__ $$aTradicionalmente, en el ecosistema analógico, la prescripción literaria estaba ligada a una figura adulta encargada de establecer una propuesta de lectura. Por otro lado, en el marco de la cultura digital, con la llegada de la Web 2.0 y el mundo digital, la figura del prescriptor ha experimentado una serie de cambios muy relevantes cobrando especial importancia la figura ya popularizada de los influencers en los nuevos contextos de interacción entre los jóvenes definidos por las redes sociales. En este contexto, en el marco de la lectura, se puede entender esta nueva figura entendida bien como evolución de los antiguos prescriptores o mediadores del libro, bien como una función completamente inédita. Por ello, el objetivo principal de este trabajo consiste en estudiar dos nuevas tipologías dentro de los prescriptores de la lectura infantil y juvenil en los nuevos entornos definidos por la lectura social y las redes sociales que han comenzado a ser objeto de estudio desde hace poco tiempo: los booktubers y los bookstagrammers.
000075123 521__ $$aGraduado en Información y Documentación
000075123 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000075123 700__ $$aAgustín Lacruz, María del Carmen$$edir.
000075123 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Documentación e Historia de la Ciencia$$c
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