Un baúl cargado de música y matemáticas: proyecto de intervención educativa dirigido a niños de 5 años

Bardaji Perna, Lidia
López Casanova, María Belén (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2018
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Musical

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: El siguiente Trabajo de Fin de Grado trata sobre cómo trabajar las matemáticas a través de música en una clase de 3º de Educación Infantil de una manera interdisciplinar. A lo largo del trabajo se presenta una revisión teórica documental con la intención de justificar el aprendizaje conjunto, la cual está estructurada en cuatro partes: la normativa legal, la educación lógico – matemática en Educación Infantil, la educación musical en Educción Infantil y las matemáticas a través de la expresión musical. Además se expone una propuesta de intervención didáctica llevada a cabo en una clase de niños de cinco años en un centro público de Zaragoza sobre cómo trabajar estas dos áreas de manera conjunta y global.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado