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000075177 037__ $$aTAZ-TFG-2018-1595
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000075177 1001_ $$aMoreno Martínez, Mireia
000075177 24200 $$aA different way of teaching French in elementary education: project base don the task approach
000075177 24500 $$aOtra forma de enseñar francés en educación primaria: proyecto basado en el enfoque por tareas
000075177 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000075177 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000075177 520__ $$aLa sociedad actual intenta reducir o incluso eliminar todas las fronteras que existen a la hora de comunicarse. Aprender una segunda lengua es algo vital que facilita los intercambios culturales. Sin embargo, no podemos llegar a dominar una segunda lengua si no somos capaces de expresar lo que sentimos y de empatizar con las personas a las que nos dirigimos. Vamos a presentar un proyecto basado en el enfoque por tareas. Previamente, en el marco teórico, analizamos conceptos como el enfoque por tareas, descubrimos qué son las emociones y la importancia de los colegios bilingües en Aragón. Esta propuesta interdisciplinar, va dirigida a los alumnos de 3º de Primaria de un colegio bilingüe francés. Hemos realizado una programación anual en el que se trabajarán las emociones primarias. Finalmente, se pueden ver desarrolladas las sesiones, con el material necesario, para llevarlo al aula.
000075177 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000075177 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000075177 700__ $$aSalillas Paricio, María Jesús$$edir.
000075177 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Francesa$$cFilología Francesa
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