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000076459 1001_ $$aBlanco Gracia, Rodrigo
000076459 24200 $$aEducational games for Maths and its efficacy for learning. An exercise of application of the systematic review and meta-analysis.
000076459 24500 $$aJuegos educativos para las matemáticas y su eficacia para el aprendizaje. Un ejercicio de aplicación de la revisión sistemática y meta-análisis.
000076459 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000076459 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000076459 520__ $$aEste trabajo tiene como objetivo analizar el uso de los juegos educativos matemáticos para la enseñanza de las matemáticas en la etapa de Educación Primaria. En primer lugar se desarrolla el marco teórico, construido mediante la lectura de varios artículos sobre los efectos que este uso tiene sobre los alumnos en el aprendizaje de esta materia, así como de la relación entre el juego y las matemáticas. Tras este marco teórico, en el capítulo 2, se analizan diez juegos partiendo de la descripción detallada de cada uno de ellos. A continuación, se realiza un análisis de los juegos para ver si cumplen o no con un conjunto de principios pedagógicos seleccionados previamente. En el capítulo 3 se presenta un ejercicio de revisión sistemática y meta-análisis, sobre una selección de Trabajos fin de grado que traten de la aplicación de cuatro de esos juegos matemáticos en el aula, para observar cómo fueron aplicados y si fueron eficaces para el aprendizaje. El trabajo se cierra con unas conclusiones y una valoración crítica acerca de los datos que se han obtenido en cada uno de los epígrafes.
000076459 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000076459 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000076459 700__ $$aMarco Buzunáriz, Miguel Ángel$$edir.
000076459 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cGeometría y Topología
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