Las reformas educativas en España desde la transición democrática

Trinidad Requena, Antonio ; Fernández Castaño, Félix ; Gentile, Alessandro (Universidad de Zaragoza)

Resumen: El propósito de este capítulo es reflexionar sobre las grandes reformas educativas nacionales desde la transición democrática hasta la actualidad. Para ello adoptamos una perspectiva sociológica de análisis, destacando los cambios legislativos más importantes para todos los actores implicados en nuestro sistema de educación reglada no-universitaria.

Idioma: Español

Año: 2016

Publicado en: Observatorio de Educación 0 (2016), 33-45
ISSN:

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Sociología (Dpto. Psicología y Sociología)