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000077416 1001_ $$aSalanova Cortés, Álvaro
000077416 24200 $$aProposals for the teaching of the stoic and epicurean concepts of "happiness" in secondary education
000077416 24500 $$aPropuestas para la enseñanza de los conceptos estoicos y epicúreos de «felicidad» en educación secundaria
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000077416 520__ $$aEnseñar los distintos autores y corrientes de la filosofía antigua en un instituto puede suponer un gran desafío debido, entre otras cosas, a que tienen más de dos mil años y, aparentemente, no tienen nada en común con nuestros estudiantes. Una de las tareas del docente debe ser, en primer lugar, encontrar una forma de conectar lo que se estudia con los intereses del alumnado, con el objetivo de que reconozca cierto atractivo en la filosofía y se muestre predispuesto a aprenderla y a utilizar las herramientas que le ofrece para su vida. En el caso de la filosofía helenística, es posible establecer una conexión directa tanto con los intereses de los estudiantes como con el presente, pues se trata de dos épocas con ciertas características similares. En la primera parte del trabajo, de corte más teórica, se intenta dar una explicación del estoicismo y del epicureísmo, así como una comparación de la época helenística con la época actual. A partir de estas reflexiones se propondrán diez actividades relacionadas con este contenido que puedan ser significativas para el alumnado.
000077416 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000077416 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000077416 700__ $$aVelázquez González, Juan$$edir.
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