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000084771 1001_ $$aOrtín Gabás, Guillermo
000084771 24200 $$aTransfer of autonomy in PE to increase the perceived competence through traditional games
000084771 24500 $$aCesión de autonomía en EF para incrementar la percepción de competencia mediante juegos tradicionales
000084771 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000084771 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000084771 520__ $$aMáster. La estructura básica de dicho trabajo consiste en la realización de un análisis crítico, a partir de la realización de estrategias para la implementación de la percepción de competencia en el aula, en relación a varias asignaturas del Máster, en la que se reflejan su aportación en este trabajo y evolución en los alumnos durante un periodo de tiempo.Este trabajo consiste en un análisis acerca de la percepción de competencia en la materia de Educación Física (EF). El tema surgió a raíz de la participación y llevada a cabo en el centro de prácticas, la Unidad Didáctica de Juegos Tradicionales en los dos cursos de 2º de la ESO. Con el objeto de comprobar si la utilización de estrategias metodológicas orientadas a incrementar la percepción de competencia de los alumnos, cediendo por parte del profesor mayor o menor autonomía a los alumnos, a lo largo de un periodo de tiempo, sería o no significativa.<br /><br />
000084771 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000084771 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000084771 700__ $$aRapún López, Marta$$edir.
000084771 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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