000084950 001__ 84950 000084950 005__ 20191118101502.0 000084950 037__ $$aTAZ-TFG-2019-3573 000084950 041__ $$aspa 000084950 1001_ $$aCano Galindo, Paula 000084950 24200 $$aFragile X Syndrome: classroom intervention 000084950 24500 $$aSíndrome X frágil: propuesta de intervención en el aula 000084950 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019 000084950 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000084950 520__ $$aEl síndrome X frágil es una de las patologías más desconocidas en nuestro país, a pesar de ser la primera causa hereditaria de discapacidad intelectual, que afecta a 1 de cada 6000 mujeres y a 1 de cada 4000 hombres. La finalidad de este trabajo de fin de grado no es otro que conocer un poco sobre esta enfermedad, cúales son los rasgos que presentan las personas que la padecen y, sobretodo, cuáles son las necesidades y recursos educativos necesarios para responder adecuadamente a ellos y poder desarrollar su potencial al máximo.<br />Para ello he desarrollado un programa de intervención, en el que se trabajan los puntos fuertes de estos niños a través de sus intereses, que podría servir para cualquier niño X frágil, teniendo en cuenta las modificaciones pertinentes según el contexto y el momento en el que se vaya a trabajar.<br /><br /> 000084950 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000084950 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000084950 700__ $$aPérez Yus, María Cruz$$edir. 000084950 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000084950 8560_ $$f699575@celes.unizar.es 000084950 8564_ $$s803176$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/84950/files/TAZ-TFG-2019-3573.pdf$$yMemoria (spa) 000084950 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:84950$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000084950 950__ $$a 000084950 951__ $$adeposita:2019-11-18 000084950 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000084950 999__ $$a20190924101835.CREATION_DATE