Análisis de prejuicios, estereotipos y rumores sobre población migrante en el ámbito educativo

Ainoza Codina, Judit ; Faure Castel, Belinda ; Hernández Royo, Diego
Nicolás Lizama, Mercedes (dir.)

Universidad de Zaragoza, SOCIZ, 2019
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Trabajo Social y Servicios Sociales

Graduado en Trabajo Social

Resumen: En esta investigación centramos nuestro objeto de estudio en los prejuicios y estereotipos que se encuentran entre la población joven de la ciudad de Zaragoza, en el ámbito educativo, todo ello través de una muestra de 284 alumnos y siete profesores. Hemos profundizando en aquellos estereotipos y rumores que se escuchan más frecuentemente entre los jóvenes sobre los migrantes, analizando de dónde surgen y cómo se propagan, partiendo de investigaciones anteriores que confirman su influencia en una adecuada integración.
Algunos de los resultados de nuestro estudio apuntan a que alrededor de un 75% de los encuestados sí se relacionan con personas de distintas nacionalidades, aunque tienen pocos conocimientos reales sobre la inmigración y son los medios de comunicación los que ejercen una gran influencia en la percepción que tienen de ella. Por otro lado, existe una tendencia a recibir tratos discriminatorios entre los jóvenes en el ámbito escolar a causa de los escasos recursos de protección, siendo estos algunos de los factores que afectan a la integración como a la convivencia. Los rumores que más escuchan los alumnos son “los extranjeros vienen a quitarnos el trabajo” y “los extranjeros reciben todas las ayudas sociales”. Las relaciones entre las personas y sentirse parte de un grupo es fundamental para obtener una mejor calidad de vida, independientemente de la nacionalidad de cada una. Por lo tanto, es imprescindible dejar a un lado prejuicios, estereotipos y cualquier tipo de rumor sobre la población migrante.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado