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000084969 005__ 20191118101508.0
000084969 037__ $$aTAZ-TFG-2019-3532
000084969 041__ $$aspa
000084969 1001_ $$aAcín Lafarga, María
000084969 24200 $$aSensory integration: an inclusive tool to manage diversity in the classroom
000084969 24500 $$aLa integración sensorial: una herramienta inclusiva para abordar la diversidad en las aulas
000084969 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000084969 500__ $$aAporta en secretaría material físico: trabajo fin de grado y guía como anexo.
000084969 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000084969 520__ $$aEl presente trabajo proporciona un enfoque general de la integración sensorial y la importancia que posee en el desarrollo, aprendizaje y comportamiento de los individuos.<br />La integración sensorial, según la terapeuta ocupacional Anna Jean Ayres, se define como la capacidad que posee el sistema nervioso central de interpretar y organizar las informaciones captadas por los diversos órganos sensoriales el cuerpo. Y dichas informaciones, recibidas por el cerebro, son analizadas y utilizadas para permitirnos entrar en contacto con nuestro ambiente y responder adecuadamente.<br />En las aulas de la actualidad, existe gran diversidad y como docentes nos vamos a encontrar con alumnado con problemas de aprendizaje, problemas motores, trastornos del lenguaje, trastornos de conducta, hiperactividad, dificultades en la lecto-escritura, trastornos emocionales o descoordinación, entre otros. Así pues, es importante tener en cuenta este proceso de integración sensorial, así como conocer sus características y su desarrollo, puesto que, estos problemas de aprendizaje, trastornos y dificultades mencionadas anteriormente pueden derivar de dificultades en el procesamiento sensorial. <br />A lo largo del trabajo se va a recalcar la importancia que tiene este procesamiento como herramienta para abordar dicha diversidad en las aulas y se van a presentar unos supuestos prácticos con pautas y recomendaciones.<br /><br />
000084969 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000084969 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000084969 700__ $$aMartín Gracia, Pilar$$edir.
000084969 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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000084969 951__ $$adeposita:2019-11-18
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