000085590 001__ 85590
000085590 005__ 20191119144706.0
000085590 037__ $$aTAZ-TFG-2019-1805
000085590 041__ $$aspa
000085590 1001_ $$aPérez Marín, Rubén
000085590 24200 $$aINCLUSIVE MULTI-LEVEL METHODOLOGY IN MATH CLASSES in ORDINARY CLASSROOM. METHOD 10 x 5
000085590 24500 $$aMETODOLOGÍA INCLUSIVA MULTINIVEL EN CLASES DE MATEMÁTICAS, en aula ORDINARIA. MÉTODO 10 X 5
000085590 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000085590 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000085590 520__ $$aPropuesta de metodología para trabajar matemáticas inclusivamente con todos los alumnos de una clase ordinaria, con distintos conocimientos y niveles de desempeño, para que cada uno aprenda a su propia velocidad, de manera que cada uno avance solo, en parejas o en grupo, desde sus conocimientos previos hasta el máximo de su capacidad y evaluando a cada uno según vaya superando sus propios niveles, son diez preguntas en cada uno de los cinco niveles. Válido en cualquier clase de primaria o secundaria.<br />
000085590 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000085590 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000085590 700__ $$aPla Domingo, Milagros$$edir.
000085590 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
000085590 8560_ $$f419397@celes.unizar.es
000085590 8564_ $$s587837$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/85590/files/TAZ-TFG-2019-1805.pdf$$yMemoria (spa)
000085590 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:85590$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000085590 950__ $$a
000085590 951__ $$adeposita:2019-11-19
000085590 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE
000085590 999__ $$a20190624012416.CREATION_DATE