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000086628 037__ $$aTAZ-TFM-2019-1020
000086628 041__ $$aspa
000086628 1001_ $$aLorda Cuadrado, Ana
000086628 24200 $$aThe graphic novel Maus: a survivor's tale as an educational tool to work the subject of History in Secondary and Upper Secondary Schools
000086628 24500 $$aLa novela gráfica Maus: relato de un superviviente como herramienta didáctica para trabajar la Historia en Secundaria y Bachillerato
000086628 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000086628 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000086628 520__ $$aEl presente trabajo pretende mostrar el cómic Maus como una herramienta didáctica para trabajar en aulas de Secundaria y Bachillerato, tratando en la materia de Historia el Holocausto judío. A lo largo del ensayo se hace hincapié en el uso del cómic como material educativo, intentado despojar a este género de las críticas que se hacen sobre él. Asimismo, este uso del cómic Maus para trabajar en el aula se corrobora con ciertas propuestas que se han hecho sobre él desde principios del siglo XXI.<br />Palabras: cómic, Maus, didáctica, Secundaria, Bachillerato, Holocausto<br /><br />
000086628 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000086628 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000086628 700__ $$aPelegrín Campo, Julián$$edir.
000086628 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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