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000086777 1001_ $$aEspeja Sánchez, Cristina
000086777 24200 $$aICT resources, debate and cooperative groups as an alternative to a traditional teacher led class for 2nd grade of PMAR
000086777 24500 $$aRecursos TIC, debate y grupos cooperativos como alternativa a la clase magistral en 2º de PMAR
000086777 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019
000086777 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000086777 520__ $$aEn el presente trabajo de Fin de Máster se aborda el diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del bloque II del 2º curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) del ámbito científico y matemático, marcado en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria de Aragón establecido en la Orden ECD/489/2016, de 26 de mayo. Los contenidos que se trabajan en este bloque son los relacionados con la salud y la enfermedad, el sistema inmune, las vacunas y los trasplantes.<br /><br />
000086777 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000086777 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000086777 700__ $$aAlda Bueno, Francisco Luis$$edir.
000086777 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Ciencias Experimentales$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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