Recursos TIC, debate y grupos cooperativos como alternativa a la clase magistral en 2º de PMAR

Espeja Sánchez, Cristina
Alda Bueno, Francisco Luis (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2019
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: En el presente trabajo de Fin de Máster se aborda el diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del bloque II del 2º curso del Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) del ámbito científico y matemático, marcado en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria de Aragón establecido en la Orden ECD/489/2016, de 26 de mayo. Los contenidos que se trabajan en este bloque son los relacionados con la salud y la enfermedad, el sistema inmune, las vacunas y los trasplantes.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master