| TAZ-TFG-2019-4699 |
El juego cooperativo como instrumento para superar las desigualdades de género en segundo ciclo de educación infantil
Rodellar Raluy, Alba
Otal, María Pilar (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2019
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Aporta en secretaría material físico (un tríptico informativo). Resumen disponible también en inglés.
Notas: Aporta en secretaría material físico (un tríptico informativo). Resumen disponible también en inglés.
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