| TAZ-TFG-2019-3707 |
Diseño y experimentación de una secuencia de enseñanza para introducir el algoritmo de la multiplicación a estudiantes de segundo de educación primaria
Berges Sánchez, Judit
Martínez Juste, Sergio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2019
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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